电气与计算机工程系

Joseph (Joe) Law，任期主席(214 Buchanan 同上). 实验室. 83844-1023; phone 208-885-7263; www.ece.kaidandizo.com). 

电气与计算机工程系提供电气工程和计算机工程密切相关领域的学位课程. 电气工程课程涵盖模拟电子学的分支学科, 电力, 电磁学, 电脑, 以及通信和控制系统. 计算机工程课程侧重于体系结构, 编程, 以及数字计算机的应用. 理学士(理学学士.S.)，理学硕士(理学硕士).S.)，以及工程硕士(m.s.同上.电气工程和计算机工程都提供学位. 哲学博士(Ph ..D.)学位提供电气工程，包括电气和计算机工程的研究.

使命及抱负

该系的使命是通过提供鼓励终身学习的本科和研究生课程，为电气和计算机工程的专业实践培养学生, 培养团队合作和领导能力, 促进创造性发现. 该系致力于保持最高的教学标准, 奖学金, 建议, 和服务. 该系的愿景是继续扩大其在州和地区的作用，作为电气和计算机工程领域优秀的本科和研究生教育项目的提供者.

持续改进

该部门使用持续改进的过程，以实现下列计划的教育目标. 每一个广泛的目标都与一些具体的学生成果相关联，这些成果是通过各种评估工具来衡量的. 每年对项目进行评估，以确定问题并启动变更，以确保项目目标的实现. 有关评估及持续改善过程的其他资料，可浏览本署网页.

该系以其100多年的历史和2500多名校友而自豪. 我们的毕业生已经成为全国乃至世界各地富有成效的工程师、工业领袖和社区领袖, 他们被电气和计算机工程师的主要雇主积极招聘. 电气和计算机工程课程都获得了111 Market Place的ABET工程认证委员会的认证, 1050套房, 巴尔的摩, MD 21202-4012, 拨打410-347-7700联系谁. 我们项目的毕业生在由国家工程和测量考官委员会管理的工程基础考试中始终得分高于全国平均水平.

该部门的办公室和实验室位于莫斯科校区的布坎南工程实验室和高斯-约翰逊实验室. 位于博伊西的分校也提供课程, 爱达荷瀑布, 和科达伦, 并通过工程拓展项目.

电气工程本科

电气工程涉及到应用电现象来造福社会. 电气工程师为计算机设计和使用电路和系统, 仪器, 通信设备, 以及功率转换设备.

教育目标

电气工程专业的课程教育目标包括:

  1. 学习和整合:该计划的毕业生将展示识别能力, 制定, 通过运用他们的知识和对数学的理解来解决工程问题, 科学, 和工程.
  2. 思考和创造:该计划的毕业生将展示设计模拟和数字电路和系统的熟练程度, 电力系统, 控制系统, 或者计算系统. 他们将展示分析的能力, 设计, 实现, 验证电路, 设备, 和系统，以满足指定的需求，同时考虑到现实世界的限制.
  3. 沟通:该课程的毕业生将展示通过口头和书面媒体与跨学科团体进行有效沟通的能力, 包括团队成员, 成分, 公众.
  4. 明确目的和观点:该计划的毕业生将从事终身学习活动，以进一步发展他们的技术和专业能力和技能.
  5. 实践公民:该计划的毕业生将展示专业和道德责任的知识. 他们会考虑自己工作的社会影响, 和/或通过积极参与专业协会，为专业和社会增加价值, 社区服务, 以及培养未来几代工程师.

电气工程专业的学生在入学时被指派一名指导老师. 指导老师每学期帮助学生准备适当的课程表，并在其他学术和专业问题上提供指导. 学生们可以在大一的时候选修一门电子工程课程，这门课程将他们介绍给这个领域，并帮助他们为进一步的学习做准备. 大一的必修课程有助于打下坚实的物理基础, 化学, 数学, 和写作. 理科基础课程, 数学, 工程学在二年级继续, 包括前两门电路课程. 在大三，学生将接触到各种各样的电气工程课程，以发展电气工程知识和技能的广度. 大四的时候, 学生通过选择技术选修课专攻电气工程的特定领域. 学生们还参加了两个学期的设计课程，学习设计, 测试, 并建立一个电气工程电路或系统. 人文学科的附加课程, 社会科学, 和英语帮助毕业生准备成为一个全面的和有生产力的社会成员.

计算机工程本科专业

计算机工程涉及应用电气工程和计算机科学的原理来造福社会. 计算机工程师设计和使用数字计算机的仪器, 控制, 沟通, 以及电力转换系统.

教育目标

计算机工程专业的课程教育目标包括:

  1. 学习和整合:该计划的毕业生将展示识别能力, 制定, 通过运用他们的知识和对数学的理解来解决工程问题, 科学, 和工程.
  2. 思考和创造:该课程的毕业生将展示在分析和设计硬件和软件为基础的系统，使用现代方法和工具，以满足指定的要求，同时考虑到现实世界的限制的熟练程度.
  3. 沟通:该课程的毕业生将展示通过口头和书面媒体与跨学科团体进行有效沟通的能力, 包括团队成员, 成分, 公众.
  4. 明确目的和观点:该计划的毕业生将从事终身学习活动，以进一步发展他们的技术和专业能力和技能.
  5. 实践公民:该计划的毕业生将展示专业和道德责任的知识. 他们会考虑自己工作的社会影响, 和/或通过积极参与专业协会，为专业和社会增加价值, 社区服务, 以及培养未来几代工程师.

计算机工程专业的学生在入学时被指派一名指导老师. 指导老师每学期帮助学生准备适当的课程表，并在其他学术和专业问题上提供指导. 大一的时候, 学生们选修物理学入门课程, 数学, 和计算机科学来帮助建立一个基于这些基础领域的坚实基础. 大二继续学习更多的物理和数学, 同时也向学生介绍了计算机科学方面更高级的课程, 计算机工程, 还有电路. 三年级提供电气和计算机工程以及计算机科学(包括电子学)的几个领域的广度, 信号和系统, 微控制器, 编程语言, 以及操作系统. 大四允许学生通过各种技术选修课程在选定的领域发展一定的知识深度. 除了, 学生需要两个学期的设计课程，在那里学生学习设计, 测试, 建立一个计算机工程系统. 人文学科的附加课程, 社会科学, 英语, 公开演讲有助于毕业生成为一个全面发展和有生产力的社会成员.

注:除了大学 入学条件(见“入读课程“在 工程学院 部分), 主修电子工程或计算机工程的学生必须在某些低年级课程中取得C或以上的成绩，并且在考试中取得及格成绩 ECE 292 作为任何电气工程或计算机工程高级课程的先决条件. 所有欧洲经委会课程的入学都需要导师的批准.